Alors, on se retrouve pour parler de l'attribut du sujet en 6ème ? Oui, oui, je sais, ça sonne aussi excitant qu'un après-midi chez le dentiste... mais promis, je vais essayer de rendre ça un peu moins barbant. Imaginez que je suis là, en terrasse, un café à la main (décaféiné, je suis un peu nerveux!), et je vous raconte cette histoire de grammaire. Accrochez-vous, ça va swinguer (enfin, swinguer... façon grammaire, quoi!).
Mais d'abord, c'est quoi, un sujet ?
Le sujet, c'est un peu la star de la phrase, la personne ou la chose dont on parle. C'est lui (ou elle, ou ça!) qui fait l'action (ou qui est décrit). Pour le trouver, posez la question "Qui est-ce qui...?" ou "Qu'est-ce qui...?" devant le verbe. Exemple :
- Le chat dort. (Qui est-ce qui dort ? Le chat !)
- L'avion vole. (Qu'est-ce qui vole ? L'avion !)
- Moi, je bois du café (Qui est-ce qui boit du café ? Moi ! Et il est toujours décaféiné, hein).
Facile, non ? Si vous vous trompez sur le sujet, c'est comme confondre Brad Pitt et votre voisin Gérard... ça arrive, mais c'est rarement une bonne chose.
Et l'attribut du sujet, alors ? Le voilà le vrai problème... ou pas !
L'attribut du sujet, c'est un mot ou un groupe de mots qui donne une information supplémentaire sur le sujet. Attention, c'est là que ça se corse un peu : il est toujours relié au sujet par un verbe d'état. Les verbes d'état, ce sont des verbes qui décrivent un état, une manière d'être. Les plus courants sont :
- Être
- Paraître
- Sembler
- Devenir
- Rester
- Avoir l'air
Imaginez les verbes d'état comme des ponts qui relient le sujet à une description. C'est comme si le sujet disait : "Je suis... (et là, on ajoute l'attribut)".
Exemple : "Le ciel est bleu." "Le ciel" est le sujet, "est" est le verbe d'état, et "bleu" est l'attribut du sujet. "Bleu" donne une information sur l'état du ciel : il est bleu. Si le ciel était rose à pois verts, "rose à pois verts" serait l'attribut du sujet... Mais bon, on s'éloigne un peu de la réalité, là.
Important : L'attribut du sujet s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet ! C'est une règle d'or à retenir. Si le sujet est féminin singulier, l'attribut doit aussi être féminin singulier. Si le sujet est masculin pluriel, l'attribut doit aussi être masculin pluriel. C'est comme un couple qui doit s'habiller pareil pour une soirée à thème... sauf que là, c'est de la grammaire.
Des exemples pour que ça rentre (enfin!)
- Elle semble fatiguée. (Elle = sujet féminin singulier, fatiguée = attribut féminin singulier)
- Ils sont heureux. (Ils = sujet masculin pluriel, heureux = attribut masculin pluriel)
- La tarte est délicieuse. (La tarte = sujet féminin singulier, délicieuse = attribut féminin singulier)
- Les gâteaux deviennent rancess. (Les gâteaux = sujet masculin pluriel, rancess = attribut masculin pluriel) - Bon ok, ce dernier exemple est un peu triste, mais c'est pour la science !
Vous voyez, ce n'est pas si compliqué. C'est comme cuisiner : une fois qu'on a les bons ingrédients (le sujet, le verbe d'état, l'attribut), on peut préparer une phrase savoureuse !
Attention aux pièges !
La grammaire, c'est comme la jungle : il y a des pièges partout ! Voici quelques erreurs fréquentes à éviter :
- Confondre l'attribut du sujet avec le complément d'objet direct (COD). Le COD répond à la question "Qui ?" ou "Quoi ?" après le verbe. Il ne s'utilise pas avec un verbe d'état. Exemple : "Je mange une pomme." (Je mange quoi ? Une pomme. "Une pomme" est un COD, pas un attribut). Pour ne pas vous tromper, rappelez-vous que l'attribut est relié au sujet par un verbe d'état.
- Oublier l'accord. C'est la bête noire de beaucoup d'élèves (et d'adultes, soyons honnêtes!). N'oubliez pas d'accorder l'attribut en genre et en nombre avec le sujet. Relisez-vous attentivement. Comme disait ma grand-mère : "La relecture, c'est la clé du succès... et d'une bonne orthographe!". (En vrai, elle disait plutôt "Mange tes légumes!", mais c'est le même principe).
- Penser que tous les mots après un verbe d'état sont des attributs. Ce n'est pas toujours le cas. Parfois, il peut y avoir d'autres compléments. Exemple : "Je suis à la maison". "À la maison" est un complément circonstanciel de lieu, pas un attribut du sujet. La phrase n'exprime pas une caractéristique de "je", mais plutôt un endroit.
Exercices (parce qu'il faut bien s'y coller!)
Allez, on se mouille un peu ! Voici quelques phrases. À vous de trouver le sujet et l'attribut du sujet (s'il y en a un!).
- Le soleil brille.
- Cette fleur sent bon.
- Les élèves sont attentifs.
- Je mange du chocolat.
- Paris est la capitale de la France.
- Mon frère est devenu médecin.
- Le film semble ennuyeux.
Corrections (sans tricher, hein!)
- Le soleil brille. (Sujet : Le soleil. Pas d'attribut du sujet ici, le verbe n'est pas un verbe d'état).
- Cette fleur sent bon. (Sujet : Cette fleur. Attribut du sujet : bon).
- Les élèves sont attentifs. (Sujet : Les élèves. Attribut du sujet : attentifs).
- Je mange du chocolat. (Sujet : Je. Pas d'attribut du sujet ici, "du chocolat" est un COD).
- Paris est la capitale de la France. (Sujet : Paris. Attribut du sujet : la capitale de la France).
- Mon frère est devenu médecin. (Sujet : Mon frère. Attribut du sujet : médecin).
- Le film semble ennuyeux. (Sujet : Le film. Attribut du sujet : ennuyeux).
Alors, vous avez réussi ? Si oui, bravo ! Vous êtes des pros de l'attribut du sujet. Si non, pas de panique ! La grammaire, c'est comme le vélo : on tombe souvent au début, mais à force de s'entraîner, on finit par rouler sans les mains (euh... enfin, sans trop faire de fautes!).
Pour finir...
Voilà, on a fait le tour de l'attribut du sujet en 6ème. J'espère que cette petite explication vous aura été utile... et que vous n'êtes pas trop endormis ! N'oubliez pas, la grammaire, c'est comme un jeu. Il faut juste apprendre les règles pour pouvoir gagner. Alors, amusez-vous bien, et à bientôt pour de nouvelles aventures grammaticales ! (Et moi, je vais enfin pouvoir finir mon café... décaféiné, bien sûr !). Peut-être que la prochaine fois, on parlera du complément circonstanciel, qui, contrairement à ce que son nom indique, n'est pas toujours très circonstanciel dans nos vies. C'est promis, je ferai tout mon possible pour que cela soit aussi amusant que possible, mais je ne garantis rien. La grammaire reste la grammaire!
Et rappelez-vous : "La grammaire, c'est essentiel, même si parfois, c'est un peu pénible!".
